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    “關于學科素養的歷史課堂教學”活動紀實 返回列表
    2018 / 12 / 07
    “關于學科素養的歷史課堂教學”活動紀實

          “學科核心素養是學科育人價值的集中體現,是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。”為了能推動教師轉變教學觀念,關注學科素養,敦化市實驗中學歷史教師在2018年9月—11月兩個月進行了以組為單位的研討課活動后,于12月6日開展了校歷史學科教研活動。本次活動共分為三部分,第一部分由高一年級王聰老師做示范課。第二部分是周同琳老師結合教研組長新課程培訓內容進行評課。第三部分是各組交流研討課成果和新課程培訓心得。

     

           在活動中,王聰老師展示了《新中國初期的外交》一課,周同琳老師結合新課程的培訓內容對王聰的課進行了中肯的點評??隙吮菊n角度新穎,重難點突出,特別關注學生唯物史觀和家國情懷的培養。同時也提出了精選材料和關注問題設置的建議。

     
          通過本次學科教研活動,我校歷史教師開拓歷史學科的知識視野,對于學科素養有了更深入的理解,從而更好地指導我校的歷史教學。
           

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