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    敦化市實驗中學2018—2019學年度下學期英語學科研討課活動 返回列表
    2019 / 04 / 17
    敦化市實驗中學2018—2019學年度下學期
    英語學科研討課活動

     

    新學期剛剛開始,為了提高學生的英語綜合能力,培養學生的英語學科核心素養,推動英語學科課堂教學的改變和發展,提高教師把握課程的能力,向課堂40分鐘要效率,我校高一、高二兩個年級英語組全體三十一名英語教師,在學校領導的統一安排下,開展了每學期一次的大規模組內研討課活動。本次活動歷時三周,主要課型為reading for understanding reading for appreciation,每個年級范圍為兩個單元的內容,采取同課異構的方式進行展示。每一位教師用心準備,積極參與,圍繞新課程、新高考背景下如何運用有效的教學策略,以設計出恰當的教學活動,進一步培養學生的學科核心素養。高一、高二兩個年級全體教師積極聽課、評課,踴躍發表個人見解,使大家對新型的教學理念有了更深層的理解,各位老師紛紛表示受益匪淺。
     

     
     

    高一年級的出課在賈復娟主任和粘靜組長的帶領下有序進行。共有15位教師對Book3 Unit2 Healthy eating 的兩篇文本,采取同課異構的形式進行講解,其中9名教師課型為Reading for understanding, 6名教師課型為Reading for appreciation. 出課前全組教師一起觀看了吉林一中幾位老師的展示課,共同探討,認真研讀,精心準備,在授課中取得了較好的效果。
     

     
     

    高二年級的出課在教研組長孫洪英的帶領下穩步開展。共十六位教師對Book6 Unit5 Thepower of natureBook7 Unit1Living well 兩個單元的內容進行同課異構,注重引導學生學會選擇得體的語言形式開展有效交流,同時培養學生各種綜合能力在閱讀、寫作上的應用。
     

     
     

    在出課之后,各學年教研組進行組內及時的評課,少談優點,多指出不足和需要改進提升的地方。各位老師認真反思,結合每個班級的實際情況,進一步調整自己的教學方法,快速將本次活動中所學的教學理念與方法應用到了實際教學當中。
     

     

     

     在此期間,高三年級備課組長王瑞麗及文科實驗班蘇蕾兩位老師就高考復習給大家帶來了兩節標桿示范課,為今后的高考復習指明了方向。
       此次研討課活動不僅全面提高了各位教師的專業素質,同時為我校英語組接下來的活動打下了基礎,學習探索的腳步不會停止,愿我們在學習的路上不斷進步!

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